ПРОЕКТЫ В ШКОЛЕ

Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, руководитель ШМО учителей русского языка и литературы, Почетный работник общего образования РФ. Апробатор ЦОР в проекте «Информатизация системы образования». Дипломант конкурса методических разработок проекта Национального фонда подготовки кадров «Интернет-поддержка профессионального развития педагогов» Эксперт региональной экзаменационной комиссии по проверке работ итоговой аттестации учащихся. Автор учебного курса на основе учебного проектирования «Мировая художественная культура». 

 Методические разработки 

Достижения  

Свеча ничего не теряет, если от ее пламени 

зажглась другая свеча.

Келлер 

Проектная деятельность действительно вызывает неподдельный интерес учителей, поскольку мы должны научить школьника таким способам достижения результата, которые является всеобщими, и срабатывают независимо от конкретного содержания. В рамках традиционной формы обучения сделать это затруднительно, гораздо удобнее применить технологию учебного проектирования. Однако эта педагогическая технология ещё вызывает у учителей много вопросов, ответы на которые мы очень хотели бы найти. Поэтому девиз работы творческой группы - «Учить и учиться!»

Мы учим детей работать в проектах и учимся сами управлять проектами! 

Неграмотный будущего – это не тот, кто не умеет читать. 

Им станет тот, кто не умеет учиться.

Олвин Тоффлер  

В настоящее время очень много источников информации, но самым проверенным и надежным в смысле достоверности является, конечно, книга. В связи с этим хочется вспомнить слова академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва: "Несмотря на все новейшие открытия, новые виды сохранения информации, не будем спешить расставаться с книгой. Книга остается. Она будет нужна человеку всегда... Напрасны надежды некоторых слишком ретивых сторонников прогресса распощаться с книгой. Никакая кинопленка, никакая электорника книгу не заменит. Новые средства массовой информации будут с ней мирно сосуществовать. Книгу заменить ничем нельзя".

Список литературы по проблеме учебного проектирования 

Нельзя желать того, что до этого не было познано.

Фома Аквинский

Для подробного изучения в рамках семинарских занятий творческой группы был выбран источник - специальное приложение к журналу "Лицейское и гимназическое образование", выпуск 4 за 2003 год

Все вещи можно представить в виде чисел. 

Пифагор.  

Педагогический стаж участников творческой группы

 Квалификация участников творческой группы

Предметный состав участников творческой группы

Виртуальная педпрактика

"Умник" - российский детский интернет-фестивать

Интернет технологии в образовании

Образовательный сайт компании National Instruments

MediaEduсation

Виртуальный информационно-сервисный центр «Культура: Политика. Планирование. Менеджмент»

Образовательные технологии и Общество 

Интернет - государство учителей

Нелинейный Мир

Шаг в будущее 

Программа Intel "Обучение для будущего"

Библиотека готовых учебных проектов

 Мы находимся здесь, чтобы внести свой вклад в этот мир.

А иначе зачем мы здесь?

Стив Джобс.  

Вот уже несколько лет педагоги нашей школы наблюдают, что учебный проект может научить детей умению: 
• увидеть проблему и преобразовать ее в цель собственной деятельности;
• поставить стратегическую цель (отдаленную по времени, но значимую) и разбить ее на тактические шаги;
• оценить имеющиеся ресурсы, в том числе собственные силы и время, распределить их;
• добывать информацию, критически оценивать ее, ранжировать по значимости, ограничивать по объему, использовать различные источники, в т.ч. людей, как источник информации;
• планировать свою работу;
• выполнив работу, оценить ее результат, сравнить его с тем, что было заявлено в качестве цели работы;
• увидеть допущенные ошибки и не допускать их в будущем. 

Накопленный опыт в области учебного проектирования составил наш "Методический портфель"

Тот, кто обращаясь к старому, способен

открывать новое, достоин быть учителем.

Конфуций 

В 2008-2009 учебном году был проведён семинар по теме: «Ключевые компетентности - цель, средство и результат проектно-исследовательской деятельности учащихся». Нами был сделан вывод, что освоение педагогами проектных методов обучения способствует формированию ключевых компетентностей учащихся, подготовке их к реальным условиям жизнедеятельности и выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в окружающий мир.

 Учение доходит до предела в действии. 

Сюнь-Цзы 

В 2009-2010 учебном году прошел мастер-класс по теме: «Освоение и внедрение проектных методов обучения каксредство модернизации образовательного процесса». Проделанная работа убедила, что при правильной организации проектной деятельности компетентностно-ориентированное образование разрушает границы между теоретическим и практическим мышлением. Компетентность - это на самом деле опыт успешного проекта. 

Жажда знаний есть плод долгих лет учения.

Оскар Уайльд

Интегрированный урок химии и биологии «Белки»
Cкачать

Разработка для урока химии «Галогены»
Cкачать

Выступление на педсовете «Воспитание на уроках биологии»
Cкачать

Использование цифровой лаборатории «Архимед» при проведении занятий с учащимися по химии
Cкачать

Урок химии в 10 классе по теме «Гидролиз»
Cкачать

Программа элективного курса для профильного обучения «Перекрестки химии и биологии»
Cкачать

Учебный проект по биологии   «Многообразие животных (птицы)»
Скачать 

Познай, где свет, поймешь, где тьма.

А. А. Блок

Выступление на педсовете "Работа с одаренными детьми в рамках проектно-исследовательской деятельности"
Скачать 

Урок развития элементов ключевых компетенций  по теме "Причастие"
Скачать

Учебный проект по литературному краеведению "Калужские мотивы в творчестве Булата Окуджавы"
Скачать

Программа кружка «Изучаем родное слово» (для обучающихся 1-ых классов)
Скачать

Говорят, что фотографии - это застывшие мгновения нашей жизни. В нашем фотоархиве собралось много таких мгновений. Мы постарались систематизировать их по годам, можете заглянуть в наши фотоальбомы.

Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.

Петроний 

Урок английского языка в 8 классе по теме: "Time to celebrate" (Время праздновать)
Cкачать

Выступление на городской научно-практической конференции "Модернизация школы XXI века: содержание, технологии и качество образования"
Cкачать

Презентация "Собеседование при приеме на работу" для занятия элективного курса "Выбор профессии", 10 класс
Cкачать

Урок  по теме "Путешествие" (с использованием технологии критического мышления)
Скачать

Целью школы всегда должно быть воспитание 

гармоничной личности, а не специалиста.

А. Эйнштейн

Конспект урока-проекта по технологии "Строим дом"
Скачать 

Конспект внеклассного мероприятия "Праздник каши"
Скачать 

Материалы для проведения родительского собрания "Учебные проекты, как средство развития исследовательских навыков младших школьников
Скачать  

Проект как правило занимает большое временное пространство: от замысла до его воплощения в реальный продукт деятельности, поэтому запечатлеть его полностью просто невозможно, но некоторые зарисовки могут способствовать созданию представления о работе. Отдельные моменты работы над разными проектами и составляют нашу видеоколлекцию.

• Главная
• Архивы
• Альбомы
• Ссылки
• Контакты
• Сообщество

• 1.1 Приветствие [1]
• 1.2 Новости [8]
• 2.1 Коротко о нас [6]
• 2.2 Давайте познакомимся [14]
• 3.1 Кабинет повышения квалификации [4]
• 3.2 Проектные площадки в нашей школе [9]
• 4.1 Методический портфель учителей [14]
• 4.2 Виртуальный дворец детского творчества [16]
• 4.3 Адреса передового педагогического опыта [7]
• 5.1 Мы в Интернете [10]
• 5.2 Интернет для нас [5]
• 6.1 ФОТОвзгляд [5]
• 6.2 ВИДЕОракус [5]
• 6.3 ПРОФдостижения [1]
• Добавить публикацию

• Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте!
• 03.09.2011
• 05.10.2011
• 02.11.2011
• 30.11.2011
• 02.12.2011
• 29.01.2012
• 03.03.2012
• 09.03.2012

• Март 2012 [2]
• Январь 2012 [1]
• Декабрь 2011 [2]
• Ноябрь 2011 [4]
• Октябрь 2011 [72]
• Сентябрь 2011 [1]
• Август 2011 [16]
• Июль 2011 [7]

• RSS 0.90
• RSS 1.0
• RSS 2.0
• Atom